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发表日期:2009年12月20日 出处:天一教育 作者:天一教育 编辑:天一教育 有3508位读者读过此文 【字体:
学案导学有哪些特点

科学性:让学生作为学习的主体,积极参与到学习的过程中,经过自己的思考,检查,查阅相关内容,完成学习过程,让学生动起来,突出了学生在学习中的主体地位,变教给学生知识为教给学生方法,在学案导学的引领下学生完成学习的过程,环节的设计符合科学的认知规律,层次分明又逐步提高。

权威性:以四中的教学理念贯穿学习各环节,以课程标准和中考、高考的要求,结合老师们的实际经验,对每个知识点按照学生各环节的规律,编纂的本套学案导学,可以说,如果学生按要求不折不扣的完成,无论是学习习惯还是学习效果,都会有明显的改善。

系统性:按照各年级的学习进度,对每个知识点参照着中、高考的要求,对相关知识的复习,新知识的预习要点,学习中的疑惑,典型例题的分析,不同方法的归纳,总结和升华等。每个知识点循序渐进,环环相扣,一套完整的导学方案,会对学员系统的连续性的学习和提高提供最大的支持。

可控行:紧紧围绕着四中网校的优质资源设计的学案导学,学生可以遵循科学的学习规律,对应着进行网校学习,老师和家长便于检查,督促落实。

实效性:学生真正动起来,按照引导完成学习过程,配合网校多年积累的权威教学资源的支撑,对学生良好学习习惯的培养,科学的分析问题的方法,成绩的逐步提高会产生巨大的作用。



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